年7月22日—8月7日，江安中学地理教师廖申平、肖敬参加了由兰州大学地球系统科学研究所、兰州大学干旱区与沙漠研究中心承办的“发现计划”年兰州大学—中国文化大学地学联合实习考察。

据了解，年兰州大学—中国文化大学地学联合实习在甘肃、四川、青海和内蒙古自治区4省区同步进行，兰州大学资源环境学院地理系、中国文化大学理学院地理系、大气系、地质系以及台北市立大学史地系、南京师范大学、河海大学等校师生组建联合实习队。为期两周的地理实习考察南北区域跨度超过公里，约7个纬度，3个气候带。东西跨度超过公里，约6个经度。从海拔米左右的北亚热带干热谷地，上升到海拔米以上的北温带冰川边缘，总车程接近公里。

初到兰州大学，考察队聆听了兰州大学几位老师的学术报告。王乃昂老师作了题为《基于历史文献与考古遗存互证的唐玉门关新探》的报告，高红山老师作了题为《新生代期间青藏高原隆升过程及其周缘水系演化—基于地貌学原理与证据的探讨》的报告。随后，本次考察实习的带队老师张建明介绍了考察实习的路线、日程安排、野外教学资源和注意事项。

23日，联合实习队从兰州出发，转天水，下武都，登上川主寺，北上临夏，过循化，宿西宁，经青海入门源，翻越祁连山至张掖，再翻越北山至阿拉善高原，经民勤下武威，回兰州，访黄河石林。

最后，考察队分为三个小组，针对此地理过渡带，提出分布讨论式的实习据点讨论、区域灾害论述、以及河西走廊战略的历史地理讨论三题，作为实习报告。江安中学廖申平老师作了《高中地理课程设置及高考地理概况》的专题报告。

此次地理联合实习考察，不仅巩固了教师们的专业知识，更将理论知识融于实践。干旱区到半干旱区的产业调整、上下游协作、区域资源的重新分配、西北国土整治的成效等课题深化了教师们对地理学科的认识，更坚定了他们传承地理情怀的决心。

本期素材来源：“发现计划”实习考察队

本期编辑：易秋秋

本期编审：罗永刚唐旭