本文字数较多，读完文章所需时间较长，希望读者能耐心读完并注意我们周边的安全隐患，尽管实验室安全可能离我们较远！我们都知道，在当今，实验在科学中变得越来越重要。二十世纪著名的物理学家密立根在年获得诺贝尔物理学奖时说:“科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验，有时一条腿在前面，有时另一条腿在前面，但只有使用两条腿才能前进，在实验过程中寻找新的关系，上升为理论，然后再在实践中加以检验。”从中足以看出实验的重要性，实验对于我们的学习生活必然有很大联系，尤其是从事于与科学相关的--因此，了解一些相关的实验室安全知识就变得十分重要了。首先，我们来看看当今的实验室安全现状，面对日益复杂的实验室安全教育环境，近年来，许多高校的实验室都曾发生过许多让人感到惋惜的事，在这些事故中，有着许许多多的尚处于学习阶段的大学生因此失去宝贵的的一生只有一次的生命，而推究其原因，也许就是这些高校对于实验室安全的不够重视，也有可能是学生并意识到这些安全隐患，下面就是一些相关的事故案例:1..年10月24日，江苏南京航空航天大学一实验楼，发生爆燃，造成2人死亡，9人受伤.

2..年四月十四，四川大学江安校区化工学院一实验室，三名学生在做常压流化床包衣实验，实验物料意外爆炸导致三名学生受伤。

3..年12月7日上午11点左右，南开大学一名女生在做化学实验时，发生了意外，手部严重受伤。4..年3月17日九时许，华南理工大学城校区一生物实验室一名学生在做实验时，仪器突然发生爆炸，并引发大火，所幸并未造成人员伤亡。5..年4月30日，南京理工大学校内一实验室拆迁施工发生意外爆炸，现场施工的4名工人，2名受伤，2名轻伤，其中1人经抢救无效死亡。

6..年5月10日，中兴大学化学系发生一起实验室意外，造成两名研究生受伤，其中一名刘姓研一的学生因右眼被玻璃刺穿而丧失功能。7..年4月15日中午，位于徐州的中国矿业大学化工学院一实验室发生爆炸事故，致5人受伤，1人经抢救无效死亡。8..年12月8日上午10时10分左右，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。9..年12月26日，北京交通大学环境工程实验室发生爆炸，引发火灾，三名参与实验的学生在事故中不幸遇难。

诸如此类的例子在近十年来屡见不鲜，有的学生因此丧生，有的则是终身残疾，这些例子无不都在警示我们实验室安全的重要性，而首当其冲的，就应该是在这些高校中，学校就应让学生充分了解实验室的安全知识并做广泛宣传。

对学生进行实验室安全教育，让他们了解并意识到这些注意事项，同时在做实验时要充分的小心谨慎，仔细听从教师的安排与指导，按老师说的来做，不要独出心裁，下面来说一下实验应该有的一些注意事项:1..注意在进入实验室前应进行安全教育，严格遵守实验室各项规章制度和仪器设备操作规程，学生要在实验教师指导下进行实验，在实验室中禁止吸烟，禁止放置一些与实验无关的物品，不要在实验室追逐打闹，在实验中不要乱接乱拉电线；在积水的地方，切记不要将插座放在地面上，同时，对于大功率的仪器要单独使用插座，一个插座也不要接许多的插头，这极容易导致火灾；当一些仪器不用时，可以拔去插头；湿手湿布千万不能接触电器。实验室的废液，要按规定分类处置，不可随意倾倒入下水道，这会污染水资源，应倒入指定地点,对于有放射性的、有毒的还应特殊处置；在实验中，凡出现异常情况，都要立即报告给指导教师处理，要防止意外事故的发生。2..当我们进入实验室时，首先应注意在墙上贴的一些安全注意事项，了解紧急逃生通道路线图，同时要注意检查是否有灭火器，以及这些设备是否完好并能正常使用；对于灭火器的使用，同学们也应知道。在实验室切记不要带食物，不要穿拖鞋，同时要做好个人防护，不要穿短袖、短裤，倘如此去做实验，当发生意外时，必定会对皮肤造成大面积的伤害。3..进入实验室后，要检查一下周边的环境，周边的逃生通道是否被其他异物所堵塞，看一下通风柜下是否放有杂物；实验室中的药品器具，是否随意摆放以及是否有标签，标签上的字迹是否清晰；当我们在做一些与这些药品相关的实验室时，对药品的加入、种类以及数量都是十分重要的。4.在实验中，存在一条奶酪法则:每个环节都有漏洞，当漏洞足够大时，安全隐患就像一条光线，能透过所有漏洞引发事故。因此，我们要充分的防护，在人员控制、设备控制、物料控制、管理控制、环境控制等方面都要下手，并做好相关安排，在每一单位上要有消防准备及相关能力:首先要有人管--要有消防安全领导负责班子,明确职责，落实好逐级防火责任制。其次，要有制度:建立健全单位各类消防安全规章制度，加强监督，狠抓落实。而后要有预案，定期举行灭火及疏散逃生演练，丰富预案的种类，完善各类预案，做好这些工作，对于防患于未然是很有作用，并有很大裨益的。5..在做完实验后，实验装置要放回原位，不要随意乱放，要规整，同时我们要学会检查消防安全隐患（隐患阶段），以及组织扑救初期火灾的能力（初期阶段），即我们要学会如何使用灭火器；其次，当火焰确实较大时（大火阶段），我们要具有组织人员疏散逃生的能力；在理论上，我们要加强宣传教育培训的能力。最后我要谈一下一些与电相关的实验，尤其是强电实验，我们要做好防护，同时要了解一些对人体有危害的电流、电压值。大于10毫安的交流电，亦或是大于50毫安的直流电，通过人体时就有可能危及生命。人体在一般环境条件下，持续接触的安全特低电压是36伏，也就是持续接触的电压不能超过36伏，超过了就会对人体造成伤害，因此在实验中使用伏及以上电压时就须特别注意，不能够单人做实验。在强电实验过程中，操作者不能中途离开，同时还应戴上绝缘手套，而不应直接去做实验。在实验中，还有一类仪器的使用值得我们注意，那就是一些有毒有害物质（如化学液体等）等喷洒到工作人员身上，、脸或发生火灾，引起工作人员衣物着火时用于紧急情况下暂时减缓有毒物质对身体的进一步侵害，对于这一仪器，其使用必须保持一条至少1米宽的通道，同时保持一个以喷淋头为中心，直径不小于1.2米的空旷区域，周边还应有明显醒目的提示标志，同时实验区的位置也不能离实验室太远，在短时间内要能够及时到达。至此，我想说的部分关于实验室安全的知识到此结束。希望大家都能有所收获，并能够及时检查自己周边环境存在的安全隐患，在此谢谢大家阅读!